Centro Psicológico Psicoser

LA EVALUACIÓN

Para planear con precisión qué hacer durante la terapia al disponer desde el inicio de mucha información, no de modo gradual y lento.

Para diagnosticar y así determinar el contenido y las técnicas del tratamiento al conocer qué síntomas hay que disminuir o destruir.

Para detectar qué estanca o retrocede su mejoría al conocer cómo piensa, se siente y responde ante sus problemas y a su familia.

Para comprender lo particular de su problema (se pueden unir a diez con el mismo diagnóstico pero cada uno necesita algo diferente).

Las características de su manera habitual de comportarse (ejemplo: nivel de sensiblería)

Personalidad

Las aptitudes que componen su inteligencia como razonamiento no verbal, memoria, y atención.

Cognición

Frecuencia, duración, intensidad y situación previa y posterior de cada hábito negativo

Conducta

Emociones, sentimientos y estados de ánimo, así como los pensamientos que las reactivan.

Emociones

Habilidades sociales como la asertividad, la defensa personal, discutir constructivamente, etc.

Sociabilidad

Vida diaria y red de relaciones e interacciones, y los problemas y conflictos que comparten.

Familia

Compendio de síntomas correspondientes o un trastorno o problema de la salud mental.

Psicopatología

Aptitud para determinadas actividades sin ningún apoyo o supervisión de los padres.

Desarrollo

Preferencia hacia un campo de estudio o una profesión así como a su estilo de vida

Vocación

Historia de vida con sus eventos vitales y las creencias que se iban aprendiendo con ellas.

Biografía

Estilo de estudio o trabajo como la organización de actividades o distribución del tiempo.

Escuela/trabajo

Procesos cognitivos específicos con correspondencia a ciertas áreas funcionales del encéfalo.

Neuropsicología